优秀的座右铭200句篇1
141、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
142、让爱的阳光洒满孩子的心田。
143、“事上磨”，是最好的修行――平常心做事。
144、成长，就是教育的目的。成长的过程远远比结果更加重要。
145、忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育。
146、Wherethereislifethereishope.生命满希望，前路由我创。
147、盛媚而今迈步从头越，步步为艰向远方。
148、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
149、一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。
150、从我做起，从身边的事做起。
151、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
152、(16)班内发现典型,推行典型引路,以点突破.全面提高;
153、四-博观而约取，厚积而薄发。
154、Youlookgreattoday.
155、再指向河面星星点点的渔火：这都是光。
156、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
157、You"resosmart.
158、Trynottobecomeamanofsuccessbutrathertrytobecomeamanofvalue.与其做一个成功的人，还不如做一个有价值的人。
159、一切知识都从感官的知觉开始的。
160、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
优秀的座右铭200句篇2
41、教育的最高目标是激发学生的积极性，培养他们的独立性。从广义上讲，这就是所有教育的终结。
42、(20)激发学生积极性,保护学生积极性,强化学生积极性,
43、YourEnglishisincredible.
44、人生是一段旅程，难易皆是修行，苦乐全在心境。
45、给学生一个渲泄的出口和平台；
46、事情很少又根本做不成的;其所以做不成,与其说是条件不够,不如说是由于决心不够.-(LaRacheforcauld(法国作家罗切福考尔德)
47、在三尺讲台成就桃李满天不患位之不尊
48、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
49、高效的管理者遵循自己的习惯，不强迫自己。
50、theappleofsb.seye
51、一种语言，无须出声，在默契中足够温暖。一种感动，经得起时光，经得起风声鹤唳，经得起平淡的审视。
52、于英才甘为人梯，于英才执鞭。
53、有规划，有设计，有定制，有移动。
54、教育的根是苦的，教育的果是甜的。
55、强迫学生服从自已的意志是行不迫的，强迫不如疏导；
56、有高峰，自然有低谷；有坦途，自然有坑洼。无论如何，心向光明。
57、真心善待学生，绝不误人子弟。
58、(5)开展感恩教育活动,通过指导学生节假日给家长打电话,写信等方式实现综合教育
59、声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通。
60、太阳底下最优秀的专业教师。
优秀的座右铭200句篇3
181、(21)开展班级活动,缓斜内部矛盾,转移紧张关系,形成团结氛围.
182、接连举了十几个之后，全被老师否定，徐樾开始焦虑、沮丧。
183、(9)从小处着眼实施教育,从低起点要求学生发展.
184、王阳明说：“今人于吃饭时，虽然一事在前，其心常役役不宁，只缘此心忙惯了，所以收摄不住。”
185、选准干部，用好干部，培训干部；
186、(19)跟随紧,抓紧;
187、当生活、饮食、冷热，身体受益和生活。
188、Youtwomakealovelycouple.
189、经常为学生的行为而感动，经常加学生的成长而幸福；
190、面对那些难以预料的事，他不去劳神；面对那些不能改变的事，他一笑而过。
191、师生关系的和谐，是教育管理的前提和关键。
192、越是难时、难处，越要守住内心的光明。
193、分层管理，因材施教；偏爱“差生”。博爱中学生，严爱优等生；
194、微笑迎人，微笑送人，微笑迎人；真诚，真诚，真诚。
195、内心光明，世界也就光明，无论面对什么事内心都是一片坦然。
196、We"resoproudofyou.
197、你已经做得很好了，我信任你，希望你能持之以恒，不懈努力，勇敢成就！
198、Youhavetobelieveinyourself.That’sthesecretofsuccess.人必须有自信，这是成功的秘密。
199、方琳催促新叶催促老叶，流水让波前浪后。
200、命运之绳定会握在自己手中。
优秀的座右铭200句篇4
121、Justiceisavirtueofrewardisclear.
122、Youlooklikeamilliondollars.=youlookoutstanding.=youlooklikeamoviestar.
123、应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。
124、宾客至上，服务至诚。追求卓越，奉献音乐集团。
125、抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心；
126、赠人黄金，不如教人点金术。
127、给孩子留下深刻印象的最好方法是每次他们取得进步时都真诚和慷慨地表扬他们。
128、对每位学生的家庭情况了如自掌，准确把握每个学生的思想动向；
129、球在比赛中被抢下，而不是等待。
130、王阳明指点道：你太执着于外物。
131、充分暴露问题，抓住主要矛盾；主动消除隔阂，加强师生交流；
132、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
133、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
134、无论是辉煌还是灰暗，无论是成功还是失败，眼前这段路，都是人生中的一段旅程。
135、(6)对自控能力差的学生宽容,但和其商定”:底线”
136、Fewthingsareimpossibleinthemselves;anditisoftenforwantofwill,ratherthanofmeans,thatmanfailstosucceed.
137、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
138、将拒绝规劝与英雄同归于尽，不从谋反谋反。
139、(11)从学生生活上开始教育,注重细节;
140、(15) 教育,从起点开始;管理,从卫生开始;
优秀的座右铭200句篇5
81、学生就像一个音符，一个好的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。
82、王阳明就让他加以说明，徐樾每举一个例子，王阳明便否定一个。
83、魔术师因激动而扭动，行人因激动而扭动。
84、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
85、一步一步来，不要指望立竿见影；这对每个人都不一样。
86、王阳明有个弟子叫徐樾，自以为深谙阳明心学的真谛。
87、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
88、教材再好，也不能取代教师自己的思想和睿智。
89、做人像水，做事像山。做人尽量往低处走，让着别人；做事一定要有自己的主见和目标。不争就是慈悲，不辩就是智慧，不闻就是清净，不看就是自在，不贪就是布施，断恶就是行善，改过就是忏悔，谦卑就是礼佛，守礼就是持戒，原谅就是解脱，知足就是放下，利人就是利己。
90、乐思、乐学、乐创新“三乐”课堂。
91、保持一颗平常心，就是生活的最佳状态。
92、Yongwiselyandmodest,isavirtue.
93、以德修身，多做好事积善，以才立本，多读好书益智。真理，乃是我一生的不断追求。
94、老校长的眼睛，连一块石头都能看三尺远！
95、教育学生，永远做诚实的人，勇敢的人！
96、而患德之不崇保持先进性，翘首仰党魂，且泛丰湖月去，清辉定应开新境树立发展观，放怀轮禁锢，但携鹅岭风来，化雨愿为润苍生春风化雨滋养莘莘学子
97、修心养性的功夫，就在平常。
98、教育的本质是让孩子学会用自己的眼睛观察，用自己的头脑思考，用自己的嘴巴表达。
99、儿童并非弱者，他们有足够的智慧。
100、欲排座位，先分小组，自由组合，宏观调控；
优秀的座右铭200句篇6
161、生命不在于活得多久，而在于活得多好，活出人的尊严与力量，只要努力探索与追求，一个普通的灵魂也可以走得很高很远。
162、以母亲的眼神看待学生，师生间会有很多温馨；
163、〔宋〕张来*立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
164、名声不是空的，而遭受的不仅仅是。
165、让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的.想法，增强学生自律意识；
166、读书之于精神，恰如户外之于身体。 爱迪生
167、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
168、老师的加法是增加桥梁的亮，老师的减法是减少荒凉，所以，除了减少自然的沟壑变道，沙漠变绿洲。
169、与孩子交心，就是与未来对话
170、学生的需求，咱们不懈的追求。
171、王阳明指向烛火：这是光。
172、是金子，在任何地方可都是会发光的。
173、心若不安，世间万物跟着烦乱，纷纷攘攘，无穷无尽。
174、认知识育知识，认人格育人格。
175、一个人越是走上坡路，越要谦虚谨慎，躬身前行;一个越是走下坡路，越要昂首挺胸，稳住心神。
176、你有一个想法，我有一个想法，会有更多的想法，我们在交流。
177、第一年热情，深入学生；第二年反思，静思奇招；第三年成熟，以情感召；
178、内存一份爱，外显一个笑。
179、(10)努力加强学生的班级认同感,增强集体荣誉感:
180、完成伟大的事业不在于体力,而在于坚韧不拔的毅力.-SamuelJohnson(英国作家和评论家约翰逊)
优秀的座右铭200句篇7
21、办法总比困难多态度决定一切生命不在于活得多久，而在于活得多好，活出人的尊严与力量，只要努力探索与追求，一个普通的灵魂也可以走得很高很远。
22、知道你的时间，如果你愿意，是一个有效的方法。
23、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
24、着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理；
25、教书要勤奋，乐意教书。
26、Iadmireyourwork.
27、烦恼大多来自于心中的私欲。稻盛和夫曾经建立第二电电(KDII)的时候，经过半年的心理问话，到底是出于私欲还是大公无私，最终认为自己是“动机至善，私心了无” ，才决定涉足电信行业，以至于又一个世界500强企业的诞生。
28、一次，苏东坡和佛印在林中打坐。过了很久，佛印对苏东坡说：“观君坐姿，酷似佛祖。”苏东坡大喜，他看到佛印的褐色袈裟拖在地上，便对佛印说：“上人坐姿，活像一堆牛粪。”佛印听了，只是微微一笑，然后说道：“我看你却像一尊佛”。
29、对任何工作，要干，就努力干好；
30、要使一个学生成功需要付出很多。毁掉一个学生可能只是一句话。
31、生活，好也要过，歹也要过。
32、(2)发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。
33、指导学生做人，学生生活哲理，全心关爱困维；
34、乐观的人把困难当作帮助自己前进的机会，悲观的人总是在机会上先看到困难。
35、夸努力，夸练习，夸能力，而不夸聪明。
36、(12)鼓励学生干好自己的事,实现人人有责,人人有成功感;
37、教育因爱而美丽，生命因爱而长青；
38、自尊、自省、自警、自励求真务实大处着眼，小处着手人需要教育，需要充实，更需要自强神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。一一谢觉哉
39、Happinessshouldbethecompanionofvirtue.
40、正在做的事情，和正在相处的人，才是眼下最重要的。
优秀的座右铭200句篇8
61、虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又期望获得名誉地位，最后又想归隐。
62、成人天使儿童之友，教书育人学生之爱。
63、很想放弃，很想停下来的时候，告诉自己，再多坚持一分钟。
64、在邪恶的攻击中，积极的色彩是衰落。
65、应当看到学生是人，而不是务必掌握呀、掌握呀、再掌握的知识仓库。
66、干净，干净教学，身体在做，我为球迷。
67、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
68、(13)培养学生自信心,消除学生自卑感,
69、人的情绪要么发泄出来，要么隐藏心底，而隐藏的往往是危险的，我就引导学生正确的发泄；
70、一切拥有权力的人都有滥用权力为自己谋求私利的倾向;任何专制的国家的教育目的都是在极力降低国民的心智。
71、创新是艺术的基础，品格是伦理的灵魂。
72、生命之援助，这就是教育。
73、如果我们竭尽所能提高学生的考试成绩，如果我们使用死记硬背，我们只会失去下一代。
74、爱学校，爱学生是我们的责任。
75、为人要正直，做事重职责。
76、想群众所想，急群众所急，这是一名共产党员最朴素的本色。
77、教育成爱，老师会用欣赏的眼光看学生的每一个天真的想法；用宽容的心对待学生成长中的缺点；用发展的眼光期待自己的成长。
78、YourChineseisreallysurprising.
79、钟情三尺讲台，演绎无悔人生。认认真真做事，踏踏实实做人。
80、(7)每月让学生写一篇>缓解矛盾,发现问题.
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